随着漫长夏日的结束，上海不列颠英国国际学校幼教部通过备受喜爱的"九月嬉水嘉年华"共同迎接新学期的开始。这项活动已迅速成为学年中的亮点，为孩子们和老师们提供了联结、玩耍和共创欢乐记忆的宝贵机会。
从泳池注满水的那一刻起，操场就洋溢着兴奋的欢呼与笑声。孩子们迫不及待地探索操场的每个角落——在泳池里嬉戏玩耍，在沙坑里挖掘建造，与伙伴们抛接五彩的充气球，并在泼水嬉戏间寻找隐藏的贝壳。有些孩子选择了在草伞下悠闲地阅读图画书，将活泼的玩耍与平静的思考完美地融合在一起。一些孩子尝试倒水和装水的乐趣，小心翼翼地在水桶间传递；而另一些则单纯享受赤脚跑过水洼的快乐。这一天的欢声笑语提醒我们，简单而共享的体验对于帮助孩子们建立友谊、自信心和归属感有着多么强大的力量。
像"九月嬉水嘉年华"这样的活动，在支持早期基础阶段教育体系方面也发挥着重要作用。它们为儿童的"个人、社会和情感发展"提供了宝贵机会，孩子们在活动中学习轮流等待、相互合作并共享成功的喜悦。当他们谈论游戏、协商规则并与同伴交流想法时，"沟通与语言"能力也得到了加强。同时，孩子们也发展了重要的"身体发展"技能——从奔跑和平衡，到装水、倒水和玩水过程中涉及的精细动作控制。这些充满趣味的时刻，实际上都是为未来成长奠定基础的丰富学习机会。
在我们挥别夏日、步入新学期之际，"九月嬉水嘉年华"为我们留下了充满阳光、欢笑与团聚的珍贵回忆——这正是早期教育中不可或缺的学习基石。
本周，中班的孩子们愉快地探索了绘本《我们都是奇迹》，通过描述自己的外貌特征，发现与朋友间的异同。他们创作了细致的观察画，并以绘制自画像圆满结束本周学习。户外活动时间也鼓励孩子们近距离观察自然世界，发现事物间的相同与不同。在数学方面，孩子们通过学习"多一个"和"少一个"的概念，利用教具和互动游戏加深理解，同时培养了早期的技术技能。
中班的孩子们在"幸福关怀周"之后，度过了充满反思的一周。大家思考了什么让自己感到快乐、独特，以及每天可以做哪些小事来展现善意。我们也回顾了每个人在这半个学期中的适应与成长。孩子们重温了曾经共读的故事和歌曲，回忆起最喜爱的角色和情节。这不仅激发了孩子们的快乐，也凸显了他们词汇量的增加和对简单问题的理解能力的提高。看到他们在沟通方面的自信心不断增强，真是令人欣喜。
本周，在托班我们最年幼的学习者们专注于学习"刷牙"这一重要的生活技能。通过参与拿牙刷、练习挤牙膏等活动，孩子们在这些日常作息中建立了信心。本周的绘本《小马刷牙》讲述了小马学习像爸爸一样刷牙的故事。为了让学习更有趣难忘，我们欢唱《刷牙歌》，鼓励孩子们将动作与歌词结合起来。他们一边练习唱歌，一边表演动作，带来了满满的欢声笑语。在户外学习中，孩子们探索了攀爬架，在不同高度的设施上爬行、攀爬、滑行和摇摆。而"九月嬉水嘉年华"更是本周亮点，他们在戏水池中泼水玩耍，吹泡泡，并轮流用软管在花园里喷水。
