本周，中学部学生开展了一系列以今年主题“善意的力量”（The Power of Good）为核心的反霸凌活动。在一个年轻人大部分生活都发生在网络上的世界里，这是一个反思这一信息的绝佳契机。在本周的集会、PSHE（个人、社交、健康及经济教育）课程以及导师时间活动中，学生们探索了即使是最小的积极行动如何能改变他人的一天、塑造群聊的基调，或帮助他人感受到被支持。在 Westoby 小姐的指导下，我们的计算思维部门还引导学生学习了关于网络霸凌、数字共情力以及个人在线选择所产生的影响。
在这一周的活动中，学生们接受了挑战，通过以下方式在网络上行使他们的“善意力量”：在发布、分享或评论前先停顿思考；选择友善而非消极；当有人被针对时，直接或间接地介入；以及主动询问可能感到孤立或不知所措的同伴。在这个信息即时传播、情绪可能迅速升级的时代，我们希望所有学生都能意识到他们拥有的影响力。一个鼓励性的评论、一句简单的“你还好吗？”，或者选择不转发一条伤人的信息，其产生的影响可能比他们意识到的还要大。友善是有力量的，它在网上同样可以迅速传播。
周五，反霸凌周以“奇妙袜子日”（Odd Sock Day）圆满结束，以此庆祝个性和多样性，同时强调“与众不同没关系”。通过穿着不配套的袜子，我们可以提升团结感和意识，帮助创造一个拥抱差异而非嘲笑差异的积极环境。
如果您需要关于支持孩子网络行为、数字健康或应对网络霸凌的资源或建议，请随时联系学校，或访问反霸凌联盟（Anti-Bullying Alliance）网站寻求指导。我们希望学生在这里进行的讨论能够延伸到他们的家庭和社区中。
