诗歌在英国课程体系中占有特殊地位，能为中学生带来丰富的教育效益和个人成长益处。接触诗歌不仅能丰富学生的语言技能，还能培养他们的创造力、批判性思维和情商。学习诗歌的一个关键益处在于高级读写能力的提升。诗歌促使学生分析语言、节奏和形式，从而加深他们对词汇、语法和修辞手法的理解。这种深度参与能够提高所有学科的理解能力和写作能力。此外，诗歌鼓励创造性表达，赋予学生以独特方式探索复杂情感和思想的能力。这种创造性的宣泄有助于心理健康，并帮助建立沟通中的自信心。通过让学生接触来自不同历史时期和背景的多元声音与视角，诗歌也培养了他们对文化多样性的欣赏。

COBIS诗歌竞赛是由英国国际学校理事会（COBIS）组织的一项国际诗歌比赛。它为全球英国国际学校的年轻写作者提供了一个绝佳的机会，让他们根据年度主题创作诗歌，以展示其创造力和文学才华。该比赛设有奖项和表彰，获奖诗歌有时会在COBIS网站上发布，并在COBIS年会等活动中展示。它让来自不同年级的学生参与到一个促进创造性表达、同理心和诗歌技能发展的全球平台中。

衷心祝贺每一位向COBIS诗歌竞赛提交作品的学生。分享你的写作即是分享你独特视角的一部分，我们都为你们所展现出的勇气和创造力深感敬佩。特别要表彰9年级的Rania和11年级的Jessica，她们提交了多首诗歌，付出了非凡的努力。你们对诗歌的奉献和热情令人深受鼓舞。我们期待看到你们在比赛中取得成功。