迎接同学们重返校园、开启新学年，实在是一件令人愉快的事。每年年初总有一些非常特别的味道：新教室的兴奋感、新老师、新的日常节奏，以及在前方等待的新机会。
这一周，看到同学们满怀热情与积极的心态重返校园，令人欣喜。整个小学部的孩子们都很快适应了新环境，展现出极佳的学习状态。无论是与老朋友重聚、结识新同学、认识老师，还是探索新话题，孩子们都带着好奇、自信和微笑度过了这一周。
作为小学部校长，本周最开心的时刻之一，就是穿行在走廊里、走进一间间教室，看到有目标的学习早已展开。校园里的活力令人赞叹，孩子们对学年开端的适应之好让我无比自豪。我们期待着一个充满学习、成长、创造与成就的学年。
一年级
一年级迎来了精彩的开年，忙碌而兴奋的第一周充满了学习与创造。英语课上，他们阅读了《We Don't Eat Our Classmates》，并借这个故事讨论班级规则，以及如何成为班级社区中善良、有礼的一员。数学课上，他们通过动手活动练习数数与分类；科学课上，他们探索了不同类型的动物。STEAM 课上，他们设计并搭建了自己的动物园，为不同物种设置了独立的围栏；美术课上，他们开始用多种材料创作纸艺肖像。这是美妙的第一周，我们期待前方更多的学习探险。
二年级
很高兴在新学年欢迎二年级的同学们来到不列颠。老生和新生都适应得非常好，度过了活动、课程与相互认识满满当当的第一周。孩子们玩了“认识你”游戏、制作手工装饰教室、分享自己最喜欢的事物，并通过寻宝游戏探索校园，找到了图书馆、医务室等关键地点。数学课上，他们借助十进制积木复习了位值概念；科学课上，他们讨论了生物与非生物，并在校园里寻找实例。本周的高光时刻是他们第一次集会和学院（House）竞赛，孩子们展现出了热情、团队精神与校园归属感。
三年级
三年级开年表现出色，他们如此迅速地适应了新的日常与要求，令我们印象深刻。科学课上，他们开始探索健康饮食与运动；数学和英语的基线测评帮助我们了解已有知识，为本学期的教学做好规划。孩子们还很喜欢去图书馆、发现新书，并上了第一节西班牙语课。他们已经开始拥抱三年级日益增强的独立性与责任，尤其是为不同学科奔走于校园各处之间。三年级的同学们，做得好！
四年级
随着学生们安顿进新班级，四年级的教室里洋溢着兴奋的气息。本周，他们参加了表达自我、相互认识的活动，包括“关于我的热气球”和“你想选哪个瑜伽”。他们还了解了这一年的安排，并共同设计班级规则，这些规则现在被郑重地张贴在教室里。在基线测评之外，四年级开始了数学的位值单元和科学的物质状态主题，他们尤其喜欢学习粒子排列的部分。我们期待下周更多精彩的学习。
五年级
五年级的同学们真正做到了一开工就进入状态，每天带着好奇、热情与学习意愿来到学校。数学课上，他们开始探索一百万以内的数字，建立对位值和更大数量级的信心。英语课上，他们给未来的自己写了反思信，并为即将开始的写作项目引入了关键语法工具。科学课带来了许多兴奋时刻——他们探究物质的属性，包括制造、分析和收集气体，还制作了史莱姆来探索液体与固体的区别。主题课上，他们通过研究意大利开启了“古罗马人”单元，为接下来丰富的历史学习做好铺垫。
