本周，我们中学部的学生参加了全球身心健康周——用五天时间聚焦一个与课表上任何学科同样重要的话题：我们的学生作为年轻人，感受如何、如何应对、如何成长。每一天都有不同的主题，依次走过压力与平静、身体健康、友谊与归属、目标与抱负，最后以庆祝收尾。这一周贯穿了导师时间、集会与课堂，把安静反思的时刻与真正的乐趣融合在一起，并让学生诚实地思考：什么能帮助自己保持良好状态，无论是现在还是长大后。

青春期是人生中要求很高的阶段，我们坚定地认为，身心健康不是学术生活之外的可选项，而是它的基础。一个感到安定、被支持、被理解的学生，自然更有条件去学习、去建立良好的友谊，去面对成长带来的压力。像这样的一周，并不是为了给学生一剂「身心健康」让他们撑过这个学期，而是一个刻意的、可见的提醒，提醒那些我们希望在这周结束之后仍能延续下去的习惯与对话。

我们为整个社区对这一周的投入感到自豪，也已期待在此基础上继续深化。一如既往，感谢您在家中为孩子身心健康所扮演的角色，也感谢您信任我们在学校中所扮演的角色。