수학: 기초 구축부터 IGCSE, A 레벨까지 체계적인 도전
브리타니카 상하이의 수학자들에게는 바쁜 한 해의 시작이었습니다. 키스테이지 3은 다양한 수학적 기초를 구축하는 동시에, 수학 교실 밖에 게시된 문제 해결 확장 과제에 도전하며 자신을 시험하고 있습니다. 키스테이지 4에서는 10학년이 IGCSE 코스를 시작하는 여정에 들어섰고, 11학년은 이번 주에 집합 기호를 통해 숫자를 표현하는 새로운 방법을 발견하며 코스를 계속 이어가고 있습니다. 한편, 6학년 재학생들은 A 레벨 주제들을 빠르게 소화해나가며, 두 그룹 모두 순수 수학의 신비에 대한 이해를 높여가며 대수학 기술을 연마하고 있습니다.
Christoph Cox
수학과 주임
미술: 관찰의 힘을 발견하고 자신감을 키우는 미술 이론 및 실습
지난 2주 동안 미술 교실에서 학생들은 에세이 쓰기와 미술 작품 분석에 매진했습니다. 그들은 미술 언어를 소개받았고, 미술의 요소와 원리를 사용하여 작품을 분석하는 연습을 했습니다. 학생들은 스케치에 대한 자신감을 쌓고, 인식과 관찰을 통한 드로잉이 미술 작품의 질을 어떻게 변화시키는지 살펴보기 위한 드로잉 활동을 진행했습니다. 먼저, 그들은 상상으로 나비를 그렸고, 이어서 관찰을 통해 그렸습니다. 우리는 관찰을 통한 드로잉과 상상을 통한 드로잉의 차이점을 비교하고, 뇌가 어떻게 부정확하게 빈칸을 채우는지에 대해 토론했습니다. 학생들은 관찰에서 비롯된 발전을 목격했습니다. 이후 학생들은 자신의 드로잉을如何 개선할지에 대한 지침을 따라 관찰을 통해 세 번째 나비를 그렸습니다. 이것은 그들의 작품을 개선했을 뿐만 아니라, 약간의 인식과 약간의 지침으로 누구나 아름답게 그릴 수 있다는 것을 증명했습니다.
Ineke Oosthuizen
미술과 주임
